Menuju Sekolah Masa Depan, SMKN 1 Tuban Gelar Pelatihan Deep Learning dan Kecerdasan Buatan

Tuban, 4 Agustus 2026 – SMK Negeri 1 Tuban menyelenggarakan In-House Training (IHT) yang mengangkat tema Implementasi Sekolah Model Pembelajaran Mendalam (Deep Learning) serta Integrasi Kurikulum Pembelajaran Koding dan Kecerdasan Buatan (Artificial Intelligence/AI). Kegiatan ini diikuti oleh seluruh guru dan tenaga kependidikan sebagai upaya meningkatkan kompetensi pendidik dalam menghadapi tantangan pendidikan di era transformasi digital.

Pelaksanaan IHT menjadi salah satu langkah strategis SMKN 1 Tuban dalam mendukung implementasi kebijakan pendidikan yang adaptif terhadap perkembangan teknologi serta kebutuhan dunia kerja dan dunia industri (DUDI). Melalui kegiatan ini, para peserta memperoleh penguatan mengenai konsep pembelajaran mendalam (Deep Learning) yang berorientasi pada pengembangan kemampuan berpikir kritis, kreatif, kolaboratif, dan reflektif.

Selain itu, para guru juga mendapatkan pembekalan mengenai integrasi pembelajaran koding dan kecerdasan buatan (AI) ke dalam proses pembelajaran. Materi yang disampaikan meliputi penyusunan perangkat ajar yang mendorong peserta didik mengembangkan kemampuan berpikir tingkat tinggi (Higher Order Thinking Skills/HOTS), menerapkan computational thinking, serta memanfaatkan teknologi AI secara bijak, kreatif, dan bertanggung jawab dalam menyelesaikan berbagai permasalahan.

Kepala SMKN 1 Tuban menyampaikan bahwa penguatan pembelajaran koding dan kecerdasan buatan bukan sekadar mengenalkan teknologi kepada peserta didik, tetapi juga membangun pola pikir inovatif, analitis, dan adaptif terhadap perkembangan zaman.

Melalui kegiatan ini, SMKN 1 Tuban menegaskan komitmennya untuk terus meningkatkan kualitas pendidikan melalui pengembangan kompetensi pendidik, penerapan pembelajaran mendalam, serta pemanfaatan teknologi digital secara optimal. Diharapkan hasil dari pelatihan ini dapat diimplementasikan secara berkelanjutan di setiap mata pelajaran sehingga mampu menciptakan pembelajaran yang lebih relevan, bermakna, dan sesuai dengan kebutuhan peserta didik serta perkembangan dunia industri.